Aportes de las Ciencias Cognitivas a la Educación

Módulo I: Aportes de la ciencias cognitivas a la educación: debate y neuromitos

a. Introducción a las ciencias cognitivas y las neurociencias

b. Historia de las Ciencias Cognitivas (distinción Ciencias Cognitivas-Conductismo)

c. Bases biológicas (Evolución, herencia, sistema nervioso)

d. Desarrollo: maduración del cerebro y plasticidad, naturaleza y crianza.

Módulo II: Percepción y atención

a. Sensación y percepción

b. Atención

c. Atención y percepción en el aula

Módulo III: Memoria y aprendizaje

a. Sistemas de memoria

b. Bases biológicas de los sistemas de memoria

c. Memoria y aprendizaje

Módulo IV: Emoción y motivación

a. Las emociones y su relación con el aprendizaje.

b. Motivación: perspectivas teóricas y su relación con el trabajo en el aula.

Módulo V: Autorregulación, Funciones Ejecutivas y contexto

a. Procesos cognitivos superiores.

b. Desarrollo de las funciones ejecutivas.

c. Factores moduladores del desarrollo cognitivo.

Módulo VI: Cognición numérica y matemáticas

a. Competencias básicas

b. Aprendizaje

c. Dificultades en la adquisición de la matemática

Módulo VII: Lenguaje

a. Comunicación

b. Aprendizaje de la lectura

c. Dificultades en la adquisición de la lectura

Módulo VIII: Integración de tecnología al aula

a. Introduciendo computación y pensamiento computacional en el aula

b. Diseño de intervenciones y herramientas tecnológicas

Módulo IX: Ciclo circadiano y procesos de enseñanza-aprendizaje

a. Ritmo circadiano

b. Preferencias circadianas y aprendizaje

Módulo X: Evaluación del desarrollo y de la calidad de ambientes educativos en

primera infancia: teoría y medición

a. Desarrollo Infantil, calidad de ambiente, y bienestar docente

b. Evaluación del desarrollo y de la calidad de ambiente

c. Instrumentos para la evaluación