El Servicio de Relaciones Internacionales (SRI) de la Universidad de la República (Udelar) comunica que está abierta la convocatoria del Programa Internacionalización Sin Límite. El Programa de Internacionalización Sin límite está conformado por un grupo de Instituciones de Educación Superior con una visión regional que busca promover estrategias de cooperación e integración entre las Instituciones de Educación Superior de América Latina y el Caribe, a partir de la internacionalización de las funciones sustantivas y misionales que contribuyan a una educación de calidad.

Con el Objetivo de fomentar espacios colaborativos de Internacionalización del Currículo a partir de la integración entre regiones de la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUALC) se abre la convocatoria para el desarrollo de Proyectos COIL y Clases Espejo para el 2do semestre 2026.

 

OBJETIVOS

  • Promover la interacción de estudiantes y docentes con pares internacionales.
  • Favorecer la internacionalización de la docencia.
  • Activar redes académicas internacionales y promover su construcción.
  • Impulsar la interculturalidad y la interdisciplinariedad

 

Qué es un COIL?

Collaborative Online International Learning – COIL – por sus siglas en inglés, es una metodología docente que propicia la colaboración internacional entre varias instituciones en modalidad online. Como parte de las estrategias de Internacionalización en casa, dos o más universidades de diferentes países se unen a través de herramientas tecnológicas con el fin de trabajar en un proyecto colaborativo.

 

Qué es una Clase Espejo?

Clases compartidas a través de herramientas digitales donde estudiantes y docentes de diferentes universidades y países son emparejados en encuentros sincrónicos y asincrónicos tratando una temática específica de las carreras que se ofrecen en cada una de ellas.

Los docentes imparten la teoría de la clase y proponen actividades que favorezcan la interacción entre los estudiantes de ambas universidades.

 

REQUISITOS DE LOS SOLICITANTES

  • Ser docente de la Universidad de la República
  • Posibilidad de impartir al menos un curso o asignatura durante el 2do semestre de 2026 para aplicar la estrategia o metodología seleccionada.
  • Habilidades en el aprendizaje mediado por TIC
  • Compromiso de asistir a los talleres de Formación y concluir con las tareas colaborativas propuestas en la plataforma virtual.

NOTA: no es necesario que tengan una experiencia previa con Clase Espejo o COIL, pero sí compromiso con llevar a cabo la formación y el desarrollo de estos proyectos a partir del 2do semestre de 2026.

 

PERÍODO

Las actividades de colaboración se llevarán a cabo en el período agosto-diciembre 2026; no obstante las fechas concretas se acordarán con la contraparte.

 

PLAZOS Y LUGAR DE PRESENTACIÓN

Los docentes interesados en realizar una actividad colaborativa como Clases Espejo o COIL debe completar el siguiente Formulario: link de Formulario para recoger oferta

El contacto para las consultas en el Departamento de RRII y Movilidad del  SRI será el siguiente: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Tienen plazo para enviar sus solicitudes mediante el Formulario en línea al Servicio de Relaciones Internacionales hasta el miércoles 22 de abril de 2026.

Se encuentra publicado el calendario tentativo de cursos para el 2026 de Educación Permanente: VER AQUÍ

Las fechas exactas y plazos de inscripción se publican durante las semanas previas al inicio de cada curso con el correspondiente link al formulario de inscripción.

Por información sobre otros cursos de Educación Permanente dirigirse a: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

La misión Artemis II vuelve a poner a la humanidad en camino hacia la Luna. Especialistas de la Facultad de Ciencias, ofrecen distintas lecturas sobre su alcance y proyección

El regreso de misiones tripuladas al entorno lunar marca un nuevo capítulo en la exploración espacial. Después de medio siglo, con Artemis II, impulsada por la NASA, el objetivo no es solo volver, sino preparar el camino para una presencia sostenida en la Luna.

La última vez que seres humanos viajaron al entorno lunar fue en 1972, con Apollo 17, en el marco del Programa Apolo. A diferencia de aquel ciclo, marcado por la competencia geopolítica, el programa actual combina objetivos científicos, tecnológicos y de cooperación internacional. Sin embargo, más allá del hito técnico, distintos especialistas ofrecen lecturas complementarias sobre su significado.

Según explica el Doctor en astronomía, Sebastián Bruzzone, el foco está puesto en el aspecto tecnológico de la misión. Artemis II funciona como una instancia clave de validación: el envío de una tripulación a la órbita lunar permitirá poner a prueba sistemas en condiciones reales, algo que no ocurre desde las misiones del Programa Apolo. En esta línea, Bruzzone destaca la importancia de evaluar el rendimiento de la nave Orión, y de todos los sistemas asociados antes de avanzar hacia etapas más complejas.

Se trata de un sobrevuelo tripulado alrededor de la Luna, sin alunizaje, que servirá para verificar el desempeño conjunto de la nave Orión y el cohete Space Launch System en una misión de varios días en el espacio profundo.

Desde otra perspectiva, Nicolás Pan, Magíster en astronomía, pone el acento en el lugar que ocupa Artemis II dentro de una estrategia más amplia. Según su análisis, la misión debe entenderse como un paso intermedio dentro de un programa que busca no sólo regresar a la Luna, sino también establecer las bases para futuras exploraciones. En este sentido, resalta que el valor de Artemis II no radica únicamente en lo que logra por sí misma, sino en lo que habilita a largo plazo.

En ese esquema, también se inscribe la participación de actores internacionales, como la Agencia Espacial Europea, que colabora en el desarrollo de sistemas clave, y el creciente interés de otras potencias espaciales como la Administración Nacional del Espacio de China, que impulsa sus propios programas lunares.

Por su parte, Tabaré Gallardo, Doctor en astronomía, introduce una mirada más amplia, vinculada al significado científico y humano de estas misiones. Más allá de los avances técnicos, plantea que el regreso al entorno lunar reactiva preguntas fundamentales sobre el lugar de la humanidad en el espacio y su capacidad de expandir sus fronteras. A su vez, subraya que este tipo de iniciativas contribuyen a sostener el desarrollo del conocimiento y la innovación tecnológica.

En ese sentido, distintos desarrollos asociados a la exploración espacial suelen trasladarse a la vida cotidiana, desde mejoras en materiales hasta avances en telecomunicaciones y medicina, lo que amplía el impacto de estas misiones más allá del ámbito científico.

A pesar de sus distintos énfasis, los especialistas coinciden en un punto central: Artemis II no es un hecho aislado, sino parte de un proceso mayor. La misión representa una etapa necesaria en un camino que busca ir más allá de la exploración puntual y avanzar hacia una presencia continua en el espacio.

Mientras la misión se lleva adelante, sus resultados serán determinantes para los próximos pasos del programa, entre ellos Artemis III. En ese sentido, más que un regreso, Artemis II funciona como una prueba en tiempo real de la capacidad de sostener una presencia humana más allá del entorno de la Tierra.

 

Claudia Ciaffaglione-Abril 2026.

Comunicamos que está abierta la convocatoria del Programa de Intercambio Académico Latinoamericano, PILA, para realizar intercambio presencial en el segundo semestre 2026 para estudiantes de grado.

OBJETIVO:

PILA es un programa de Intercambio académico latinoamericano, iniciativa conjunta de la Asociación Colombiana de Universidades (ASCUN), la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior de México (ANUIES) y el Consejo Interuniversitario Nacional de Argentina (CIN), con el fin de enriquecer la formación académica, profesional e integral de los estudiantes, y permitir el logro de una visión internacional en su formación universitaria. Además, busca promover la internacionalización de la educación superior y fortalecer los lazos de cooperación académica entre Colombia, México, Argentina, Brasil, Chile, Cuba, Nicaragua, Paraguay y Uruguay.

 

REQUISITOS:

  • Estar matriculados como alumnos regulares en la Universidad de la República.
  • Tener aprobado por lo menos el 40% de la carrera de grado (licenciatura o superior).

El estudiante deberá tener conocimientos suficientes para cursar los estudios en el idioma en el que se imparten las clases en la universidad de destino.

 

PRESTACIONES ECONÓMICAS:

  • La Universidad de la República, como universidad de origen, se hace cargo del pasaje y del seguro de viaje.
  • La universidad de destino se hace cargo de los costos de alojamiento y alimentación, además de la exoneración de tasas académicas.

El estudiante deberá afrontar los siguientes gastos:

– Visa de estudiante

– Gastos personales no contemplados en el programa.

 

PLAZO Y LUGAR DE PRESENTACIÓN

Los estudiantes interesados se presentan en el la Facultad/Servicio correspondiente.

Se podrán entregar postulaciones a Facultad de Ciencias hasta el día 31 de Abril de 2026 a las 23:59hs.

 

Documentación necesaria, e información completa sobre la convocatoria:

https://udelar.edu.uy/internacionales/vigente

Consultas y dudas respecto al programa: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Consultas y postulación Facultad de Ciencias: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

El Servicio de Relaciones Internacionales (SRI) de la Universidad de la República (Udelar) comunica que está abierta la convocatoria del Programa Académico de Movilidad Educativa (PAME) – UDUALC para el semestre lectivo en el período agosto-diciembre 2026.

El Programa PAME permite que estudiantes matriculados en una carrera de grado en la Universidad de la República cursen un semestre lectivo en una universidad que integre el
programa y con la cual se acordaron plazas, previa garantía emanada de la universidad de origen que al estudiante se le otorgará el pleno reconocimiento académico de los estudios
cursados en la universidad de destino como avance concreto y equivalente en el plan de estudios de su propia carrera.

 

REQUISITOS DE LOS SOLICITANTES

  • Estar matriculado como alumno regular en la Universidad de la República
  • Haber aprobado al menos el 50% del plan de estudios de su carrera
  • Tener alto desempeño académico

 

COBERTURA DE LA BECA

  • Las plazas acordadas son de cobertura amplia: la Udelar como universidad de origen se hace cargo del pasaje y del seguro y la Universidad de destino se hace cargo de
    alojamiento y alimentación, además de la exoneración de todos los costos académicos.
  • Cada universidad cubrirá el alojamiento y la alimentación en la modalidad que defina.
  • Serán de cargo del becario: el costo de la visa y cualquier otro gasto que se genere y no esté cubierto por la universidad de origen y la universidad de destino.

 

PLAZO Y LUGAR DE PRESENTACIÓN
Los estudiantes interesados se presentan en el la Facultad/Servicio correspondiente. 

Fecha límite de recepción de postulaciones en FACULTAD DE CIENCIAS: 16 de Abril de 2026.

Más información - bases
Por consultas: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
Facultad de ciencias (postulaciones): Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

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