El jueves 1.º de octubre, en el Salón de Actos de la Facultad de Ciencias, se llevó a cabo la sesión N.º 10/26 (extraordinaria) de la Asamblea del Claustro, convocada al solo efecto de elegir al decano o decana de la Facultad de Ciencias para el período 2026-2030. La sesión fue presidida por el rector de la Universidad de la República (Udelar), Héctor Cancela.
En dicha asamblea, fue electo el Profesor Juan Valle Lisboa con 25 votos sobre 25. En su discurso, expresó su emoción y el sentido de responsabilidad que implica asumir la conducción de la Facultad, institución a la que definió como su segunda casa.
“Soy el primer egresado de la Facultad que accede al cargo de mayor responsabilidad de la institución”, señaló Valle Lisboa, quien destacó especialmente el vínculo construido con la Facultad desde sus primeros años de formación y su participación en distintos espacios de cogobierno.
Al referirse a los desafíos de la institución, sostuvo que la idea fundacional de la Facultad continúa vigente: “construir una comunidad científica seria, profesional, competente e internacionalmente conectada, capaz de contribuir a resolver problemas del país y de la humanidad”.
En esa línea, planteó la necesidad de fortalecer la integración de las científicas y los científicos en distintos ámbitos de la sociedad, particularmente en la producción, la educación, la salud y el cuidado del ambiente. También propuso desarrollar una política de extensión propia, fortalecer los vínculos con el sistema educativo, el barrio, el sistema productivo y la salud, y apoyar la incorporación de la investigación en empresas y emprendimientos colectivos.
Otro de los ejes señalados fue la formación. Valle Lisboa planteó la importancia de favorecer trayectorias más flexibles y una circulación más fluida tanto dentro de la Facultad como con otros servicios de la Universidad. Asimismo, propuso generar nuevas oportunidades de formación para trabajadores de organismos públicos y empresas privadas.
En materia de investigación, destacó la necesidad de fortalecer las capacidades existentes y profesionalizar cada vez más su gestión, con el apoyo de equipos técnicos, administrativos y de servicios. También manifestó su intención de que la Facultad de Ciencias sea un nodo activo de la red integrada por investigadores formados en la institución que actualmente trabajan en otros servicios, Centros Regionales e Institutos Centrales de la Udelar.
Valle Lisboa también hizo referencia a la relación con la Universidad en su conjunto. “Cuenta con la Facultad de Ciencias, y va a contar con este Decano, para impulsar a nuestra Universidad”, expresó al dirigirse al rector. Al mismo tiempo, señaló que esa relación implicará acuerdos y desacuerdos, pero afirmó su disposición a trabajar para fortalecerla.
Hacia el final de su discurso, puso el foco en la comunidad de la Facultad y en la necesidad de generar espacios de encuentro y convivencia. “Queremos que este sea el mejor lugar del país para trabajar y para formarse en Ciencia”», afirmó, vinculando ese objetivo con la disponibilidad de recursos, una buena gestión y apoyo técnico, pero también con una cultura de convivencia sin violencia.
“Tenemos que generar más espacios para encontrarnos, para conocernos y reconocernos, y para cultivar ese amor por la ciencia y por la vida que impulsa, y debe impulsar, nuestras acciones”, concluyó.
Juan Valle Lisboa es Profesor Titular de Biofísica y Biología de Sistemas de la Facultad de Ciencias de la Universidad de la República (Udelar), Uruguay, y Director del Centro Interdisciplinario en Cognición para la Enseñanza y el Aprendizaje (CICEA). Coordina, además, la Maestría en Ciencias Cognitivas de la Udelar, un programa interdisciplinario en el que participan las facultades de Ciencias, Psicología e Ingeniería, junto con investigadores de otras áreas de la Universidad. Actualmente dirige el Instituto de Biología de la Facultad.
Su investigación se centra en las bases cognitivas, neurobiológicas y computacionales del aprendizaje, con especial énfasis en la lectura, el lenguaje y el aprendizaje de la matemática. Su trabajo combina enfoques de las ciencias cognitivas, la neurociencia, la psicología experimental y el aprendizaje automático, e incluye estudios conductuales, EEG y modelos basados en redes neuronales profundas. Una parte importante de su actividad está orientada a vincular la investigación básica sobre cognición y aprendizaje con problemas educativos, así como al desarrollo de iniciativas interdisciplinarias en ciencias cognitivas en Uruguay y América Latina.
